Els nens que utilitzen ordinadors a les escoles treuen millors notes ...

Tot i que han hagut moltes crítiques sobre la presència d'ordinadors a les aules sempre s'han vist aquests com un progrés beneficiós pels alumnes, encara que mai s'havia fet un estudi sobre aquest tema.


Fa poc, una escola va decidir fer un estudi.
Aquest s'ha realitzat amb 52 nens de Barcelona, de tres anys i durant tres mesos s'ha anat analitzant l'aprenentatge dels nens en les diverses matèries utilitzant per això aules multimèdia.


A tots els alumnes s'els va substituir totes les seves eines tradicionals com ara els llapis, gomes ... per un ambient més digital com ara els ordinadors, tablet PC, projectors i pizzarres digitals ...

RESULTATS DE L'ESTUDI:

- El 84'6% dels alumnes que han utilitzat Tablet PC van finalitzar el trimestre amb una puntuació de Notable.

- Tot els alumnes que van utilitzar noves tecnologies van desprendre més emoció i motivació per les assignatures.

- Major eficàcia en la classe. (Realitzaven més exercicis a classe, més correccions ... )

- En el cas de les matemàtiques, els alumnes que vàren utilitzar les noves tecnologies van incrementar de 3'4 a 8'5.

*En les següents imatges podreu observar l'augment que es va produir en les aules ordinàries sense accés a noves tecnologies i l'augment que es va produir a les altres classes on si van utilitzar-les:

Així que, com podeu observar, en aquest cas veiem com les noves tecnologies han fet incrementar el nivell de classe d'aquesta escola, tot i que diversos cops la població no ha estat d'acord amb aquestes noves màquines. Es evident la pregunta que hauriem de plantejar-nos:

- Creieu que aquest augment de nivell prové de les noves tecnologies, o per altra banda es deu al bon funcionament i dinamisme dels professors? Que considereu que es pot fer per motivar als nens d'avui en dia?

.

Activitat de memòria

He intentat fer tot el que hem fet avui a classe a casa amb els enllaços, penjant-ho a la carpeta, les webs, el JClic ... Haviam si he tingut sort!


La següent activitat consisteix en veure quina capacitat de memòria tenim.
Sobre cada quadre que trobarem tenim que fer clic amb el botó esquerre i buscar un altre quadre que sigui igual que aquest. Podreu veure que sota aquesta activitat veurem els intents que hem fet, els errors que hem tingut i el temps que hem trigat en obtenir el resultat.
Fer click aquí per fer l'activitat del Jclic.


.

Exercici carpeta web!

Imatge de la meva carpeta.

EsquemaNTAE de la capeta web.

Activitat JClic penjada també a la meva carpeta
Al clicar sobre aquests enllaços haurien de sortir una fotografia d'una posta de sol i un esquema de NTAE.

.

Enquesta

Enquesta realitzada a 148 escoles públiques de Catalunya. (Infantil)

La intenció d'aquesta enquesta va ser copsar l'opinió dels professionals sobre les noves tecnologies i la seva introducció en els primers anys d'ensenyament. Aquesta enquesta es veu dividida en tres blogs diferents:

- Dades de l'escola
- Pregunta central
- Valoració final sobre noves tecnologies i educació.

En la pàgina que veureu més asota amb la qual podreu accedir a continuació, podreu veure les dates de l'enquesta, els resultats, i les conclusions.

http://www.xtec.es/~mvega/enquesta/


.

Noves tecnologies per infants!

"La Salle i Toshiba impulsen el primer estudi europeu sobre l'aplicació de les noves tecnologies a nens de 3 anys"

Segons una notícia publicada a noticiasdot.com la Salle i Toshiba han impulsat un estudi sobre les noves tecnologies aplicades en nens de 3 anys.

El procès ha consistit en analitzar a 51 nens de parvulari de "la salle bonanova" que utilitzen ordinador a l'escola. A més, un equip format per 15 investigadors de la Salle analitzarà l'impacte que es veurà creat per fer públic el resultat al Septembre.

El president executiu de la Salle, va comentar que els primers resultats que van sortir, van dirigir que aquest us de noves tecnologies és una motivació pels alumnes i els resultats escolars es poden veure afavorits.

L'assignatura que han escollit per centar-se més és Matemàtiques. És molt curiós el fet que els propis ordinadors reconèixen l'escriptura dels alumnes com si fos el pròpi paper i després ho converteixen en una escriptura dins l'ordinador.

El vicepresident de Toshiba, Xavier Pascual, va explicar que el principal objectiu d'aquest estudi es demostrar que existeix una millora en el aprenentatge quan els alumnes utilitzen les noves tecnologies.

Dilema !!!

Si ... Aquest és el dibuix que finalment va sortir-me a plàstica. Consistia bàsicament en 5 pasos:
1.- Dibuixar la meva mà
2.- Dividir-la en diversos trossos
3.- Imaginar (aquí el meu problema) i posar el màxim d'imaginació en aquesta mà i veure més enllà
4.-Dibuixar-lo i pintar-ho
5.-Seguir imaginant i treue els màxims de "sinònims" d'aquest dibuix ...

Al començar la classe, personalment, cap problema. Però més tard al arribar al pas 3r vaig adonar-me que la meva imaginació era mínima, arribant a nula.
I perquè? Si sempre he sigut molt imaginativa? Si sempre he tingut molta capacitat per diversos treballs ... La resposta és evident : LES NOVES TECNOLOGIES!

Poc a poc, fins on m'arriba la memòria, sempre he tingut diversos aparells electrònics, tecnològics ... envoltant-me. De petita la "mama" ja em castigava per passar-me tantes hores davant la tele, més endavant, el "papa" em renyava per tenir el radiocassette molt alt, no fa poc la "mama" venia cada setmana amb un discurs que començava: " Considero que passes moltes hores davant l'ordinador...", i el "papa" cada mes ve amb el discurs aquest que diu: "Ha arribat la factura de telèfon...". En fi ... ara que sóc universitària, i tinc el cap una mica assentat ... m'he adonat (espero que no massa tard) que les noves tecnologies m'han fet perdre gran part de la meva capacitat imaginativa, i el pitjor és que tinc dependència d'aquestes! I a més a més, tinc 4'30h. a la semana de NovesTecnologies!
De fet, això em servirà per les pròximes actualitzacions, ja que les basaré en aquest dilema que no deixa de rondar-me el cap ... Penjaré enquestes sobre la juventut i l'utilització de les noves tecnologies i temes molt relacionats amb aquest àmbit. El abans i el després d'aquestes Noves Tecnologies ...

En fi! Això es tot ... =)