Mostrando entradas con la etiqueta Pissarres digitals. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Pissarres digitals. Mostrar todas las entradas

sábado, 15 de noviembre de 2008

Les PD, PDI, Tablet PC ( III )

Acontinuació veurem una enquesta sobre les pissarres digitals. Aquesta enquesta ha sigut realitzada per una pàgina web sobre pissarres digitals, la qual ens proporciona informació sobre l'opinió de moltes persones i professors sobre aquests nous mecanismes.


¿Cree que la PDI mejora los aprendizajes de los estudiantes?

  • Sí, significativamente (122 vots) 76.7%
  • Si, en algo (31 vots) 19.5%
  • No, nada (6 vots) 3.8%

Ha interactuado co

n la Pizarra Digital Interactiva?
  • No, pero me agradaría ( 147 vots ) 47%
  • Sí, algunas veces ( 92 vots ) 29.4%
  • Sí, muchas veces ( 69 vots ) 22%
  • No, no me interesa ( 5 vots ) 1.6%


Vaig col.laborar amb l'enquesta i les meves respostes van ser les següents:
  1. Crec que les pissarres si milloren l'aprenentatge dels estudiants. Considero que avui en dia trobem moltes avantatges en aquestes noves tecnologies ja que proporcionen moltes facilitats a l'hora de dur a terme diferents activitats. Per altra banda, tampoc estic totalment d'acord en que les classes o l'aprenentatge es basi només en tecnologia, crec que l'intervenció dle professor i el contacte amb els companys també és molt important.
  2. En aquest cas no, he vist com són però no he tingut l'oportunitat de treballar amb una d'aquestes pissarres, ni com alumne ni com a professora.

.

miércoles, 12 de noviembre de 2008

Les PD, PDI, Talet PC ... ( II )

Tenint en compte que l'última actualització va fer referència a les Pissarres Digitals ...
En aquesta nova actualització podrem trobar una pàgina web amb un "powerponit" on trobarem moltes fotografies d'escoles on ja apliquen pissarres digitals i també un breu resum d'aquestes i el transcurs del temps.
El power point es titula: Uso en el aula de la pizarra digital interactiva.
Aquest power point, que personalemntel veig molt complet, ens informa sobre com va començar tot això de les TIC, l'aprovació de real decret sobre les TIC, ens parla de les seves facilitats i avantatges, i al final com podreu comprovar, veureu moltes fotografies molt interessants en les quals apareixen professors i alumnes en aules on disposen de pissarres digitals.

Per poder accedir al powerpoint clicant aquí.

martes, 11 de noviembre de 2008

Les PD, PDI, Tablet PC ...

Responent una mica a l'última actualització del blog, i fent referència també al treball que m'ha tocat fer a NTAE, crec que és bastant oportú aportar informació sobre les pissarres digitals, Tablet ...

  • Pissarra digital (P.D.): Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup.Es pot interactuar sobre les imatges projectades mitjançant els perifèrics de l'ordinador: ratolí, teclat...

  • Pissarra digital interactiva (P.D.I.): sistema tecnològic , generalment integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció.

  • Un Tablet PC: és una computadora a mig camí entre una computadora portàtil i un PDA, en el qual es pot escriure a través d'una pantalla tàctil. Un usuari pot utilitzar un estil (o stylus) per a treballar amb l'ordinador sense necessitat de teclat o mouse.

Personalment, atenent a aquestes definicions i fent un altre cop referència amb l'últim comentari, considero que aquests aparells considerats com noves tecnologies, són prou suficients per motivar als alumnes. Els estudiants d'avui en dia necessiten innovacions, creativitat, motivació i molts més per atendre a classe i prestar suficient atenció. Aquestes noves tecnologies ens proporcionen una bona solució ja que totes elles presenten molts avantatges, tot i que, alguns inconvenients també hi són presents.

.